“Accesibilidad y acompañamiento de las trayectorias en contextos universitarios”

Los días 3 y 4 de Junio en la sede Esquel se brindará un seminario – taller para docentes con la Dra. Andrea Pérez, en el marco del Programa de Capacitación Docente Gratuita para docentes de Universidades Nacionales.

Andrea Pérez es Doctora en Ciencias Sociales por FLACSO, Magíster en Gestión Educativa de la Universidad de San Andrés, Licenciada en Educación de la Universidad Nacional de Quilmes y Especialista en Sistemas Interactivos de Comunicación.

La propuesta busca reflexionar en torno a las trayectorias de los estudiantes de nivel superior, reconociendo las dificultades que enfrentan los estudiantes para ingresar, permanecer y egresar del nivel superior.

La actual existencia de discursos y prácticas preocupados por los derechos de todos al acceso al nivel universitario han dado lugar al desarrollo de políticas institucionales ideadas para el acompañamiento de estudiantes en el transcurso de sus trayectorias educativas. Pensar en cuáles son las causas que generan mayor sensación de vulnerabilidad entre los estudiantes o cuáles son los tramos de sus trayectorias en los que necesitan mayor acompañamiento y por qué, son preguntas orientadoras para reflexionar y accionar con los estudiantes.

La Dra. Andrea Pérez actualmente se desempeña como Directora del Observatorio de Discapacidad y docente-investigadora en la Universidad Nacional de Quilmes-CONICET; Integrante Titular de la Comisión Académica del Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas de la UNQ. Dicta cursos de capacitación y de posgrado en distintas universidades y dirige cursos de extensión y proyectos de tesis. Integra la Red de Cátedras y Carreras de Educación Especial de las Universidades Nacionales (RUEDES) y la Red Interuniversitaria de Inclusión Educativa de Jóvenes.

El seminario- taller “Accesibilidad y acompañamiento de las trayectorias en contextos universitarios” es coordinado por la Dirección General de Servicios Académicos, dependiente de la Secretaría Académica de la UNPSJB y la Asociación de Docentes Universitarios (ADU). La capacitación es gratuita y el único requisito de inscripción es ser docente universitario en ejercicio. Para mayor información comunicarse a mfsantos@unp.edu.ar

CONVOCATORIA A PRE- INSCRIPCIÓN

Desde el 15 de abril y hasta el 15 de mayo de 2019 se realizará la inscripción para la cuarta cohorte de la Especialización en Docencia Universitaria. Los interesados podrán contactarse por mail a: edu.dgsa.unpsjb@gmail.com solicitando el formulario de pre-inscripción. Como requisito es necesario poseer título universitario de grado o de Institutos de Educación Superior -como mínimo de cuatro años de duración-.

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El Dr. Rivas Flores disertará en la UNPSJB, sede Puerto Madryn

La propuesta se desarrollará en el marco del Programa de Capacitación gratuita para docentes de universidades nacionales coordinado por Secretaría Académica y ADU, destinado a investigadores y docentes universitarios. El Doctor en Filosofía y Letras Ignacio Rivas Flores brindará el Taller “Investigación y docencia universitaria: discursos hegemónicos en el debate educativo actual” los días 8 y 9 de abril en la sede Puerto Madryn.

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seminario de posgrado

Sistema Nacional de Reconocimiento Académico en la UNPSJB

movilidad estudiantil

¿Qué hacemos?

Fomentamos la celebración de acuerdos formales y voluntarios entre instituciones universitarias de todo el país, que permitan el reconocimiento mutuo y automático de trayectos formativos (materias, ciclos, prácticas u otras experiencias formativas) para que los estudiantes puedan transitar por el sistema de educación superior aprovechando toda su diversidad y profundizando su experiencia de formación.

Objetivos:

  • Romper las barreras que se le presentan a los estudiantes al momento de realizar cambios de carrera o de instituciones.
  • Abrir un abanico de posibilidades formativas a nivel nacional, independientemente de la universidad de origen del estudiante.
  • Fomentar la innovación curricular y la articulación entre instituciones.
  • Cambiar el foco de la enseñanza colocando al estudiante como protagonista.

A través de este sistema el alumno podrá:

  • Realizar una movilidad temporaria, ya que el SNRA permite:
    • Que los estudiantes cuenten con diversas oportunidades de construcción de sus trayectorias formativas con la garantía que al regresar a su universidad de origen se le reconocerá lo estudiado.
    • Aprovechar la diversidad de perfiles de carreras y orientaciones que brinda el sistema universitario a lo largo y ancho del país, sin necesidad de cambiar de institución.

ACCEDÉ A LA RESOLUCIÓN

¿Quiénes participan?

Universidades e Institutos de Educación Superior públicos y privados de todo el país que deseen sumarse a la iniciativa.

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¿Dónde me contacto para pedir información?

Escribinos a pedagogia3@unpata.edu.ar

Conversatorio sobre la producción de Documental Científico

Se desarrollarán en 2019 las X Jornadas Nacionales: Universidad y Discapacidad

Bajo el título: “Evaluando políticas universitarias: de las intenciones a las acciones inclusivas” se realizaran las jornadas los días 16 y 17 de mayo 2019 en la Escuela de Minas de la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu), conforme a la postulación oportunamente realizada y aprobada por el Plenario en la 2da. Reunión del año 2018 de la Red Interuniversitaria de Discapacidad, de la que participó la Comisión de Accesibilidad Universitaria de la UNPSJB.

Los objetivos planteados incluyen realizar una aproximación del estado de situación de las UUNN en relación a la educación inclusiva, compartir experiencias, prácticas acreditables e intervenciones innovadoras relacionadas con políticas de inclusión, dentro y fuera del sistema universitario; debatir y elaborar políticas para la educación inclusiva que comprometa a la comunidad universitaria a nivel de formación de grado y posgrado, extensión e investigación. (más…)

Lunes 17 de Diciembre – Aula 204

DOCUMENTAL CIENTÍFICO

Nuevos Especialistas en Docencia Universitaria

La Dirección General de Servicios Académicos cierra el año 2018 con seis nuevos graduados de posgrado. Esta carrera se encuentra transitando la tercera cohorte y sigue sumando interesados de todas las sedes. La Secretaría Académica con gran satisfacción ha dado inicio a los trámites pertinentes para la expedición del anhelado diploma.

grupo 1

Los alumnos que egresan comenzaron a cursar en agosto de 2015, conformando la Primera Cohorte del posgrado. Si bien provenían de diversas disciplinas, en el transcurso de los seminarios fueron debatiendo, reflexionando y compartiendo miradas sobre la educación en la universidad. Del total de alumnos que concluyeron seis (6) aprobaron el Trabajo Final de Integración (TFI) y 5 ya presentaron el proyecto de TFI ante el Consejo Superior. (más…)

La Dra. Capelari brindó aportes sobre el rol del tutor en la universidad

 

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